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Vos contacts pour cette formation

Plan Marshall

Formulaire de renseignements

Olivier Matz
Coordinateur e-business
T : 04 382 44 62 | Mail


Ophélie Pardini
Coordinatrice
T : 04 382 45 00 | Mail



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Catalogue des formations du Plan Marshall

Planifications pour cette formation

Cette formation n'est pas planifiée actuellement

> Formations  Informatique / Systèmes embarqués et IoT

Mesures et capteurs

Type de formation :  | Participants : 10  | Durée : 2 jours

> Objectifs


Répondre aux questions pratiques à se poser dans la démarche d'évaluer une grandeur physique comme par exemple : déplacement, proximité, température, pression, rayonnement etc. etc.

Comment choisir un capteur qui soit fidèle au phénomène mesuré ? Comment tenir compte des influences parasites ? Comment transférer l'information recueillie, comment planifier la maintenance ?

> Public

Cette formation s'adresse principalement aux chefs de projet, aux responsables des achats et aux designers de système. L'exposé sera interactif et complété de mesures en laboratoire.

> Prérequis

  • Connaissances de base en électronique
  • Connaissance du language de programmation C

> Programme

1. La mesure

  • Appréhender et évaluer le monde physique
  • Définitions et caractéristiques de la mesure
  • La physique à notre secours

2. Mesurer

  • Précautions et sources d'erreurs (temps de réponse, variables d'influence, parasites et bruit, évolution du capteur,...etc)
  • Unités de mesure

3. Le capteur

  • Constitution
  • Capteurs passifs, actifs, intelligents
  • Caractéristiques métrologiques
  • Conditionneurs

4. Le capteur dans une chaîne de mesure

  • Systèmes analogiques ou numériques
  • Transmission des informations
  • Présentation et exploitation des données

5. Grandeurs physiques à mesurer et choix du capteur

  • Présence, position, distance, vitesse, accélération
  • Débit, niveau, pression, poids, température, humidité, luminosité, rayonnement, son, bruit
  • Courant, champ électrique, champ magnétique
  • Image, reconnaissance d'objet, vue d'environnement,...etc

6. Conclusions

 



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